2016-05-26、新华社、新华社、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、北京、中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席会议讲话,特别强调自学具有习近平总书记的重要讲话精神,大力完善学科体系、教材体系、学术体系、讲话体系和人才培养体系,提高高高校哲学社会科学学学术水平和影响力,减缓建设中国特色哲学社会科学、培养社会主义合格建设者的继承人。刘延东认为,高中作为中国哲学社会科学的主力军和最重要的阵地,要深刻理解习近平总书记重要讲话的丰富内涵,实现核心要义,切实加强哲学社会科学工作的思想心理和行动心理。刘延东特别强调,举旗引导方向,坚决稳定马克思主义在高中哲学社会科学领域的指导地位。要落实以育人才为主的哲学社会科学整体发展战略,加强教材建设,构建学生、学术、学科一体化的综合发展体系。
深化科学研究管理体制改革,充分发挥高中人才、智力和学科优势,提高学术原创能力,唤起创造力,建设中国特色新高中智库。要以人为本,从人发力,大力落实人才工程,打造种类齐全、梯队交友的高校哲学社会科学人才体系。
要加强组织领导,制定统一计划,创造良好的学术生态,构成专业进步高中哲学社会科学发展的新结构。
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